蘇建唐

助理教授
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｜學歷｜

國立清華大學語言學研究所博士國立新竹教育大學臺灣語言與語文教育研究所碩士東海大學中國文學系學士

｜任教科目｜

閩南語聽力與口說、實用臺灣閩南語（一）、實用臺灣閩南語（二）、語言與文本賞析、語言與文化交流、閩南語書寫與習作、臺灣語言播音、語言田野調查

｜研究專長｜

歷史語言學、閩南語研究、詞彙語義學、語言教學、語言與文學介面

｜教學經歷｜

國立聯合大學臺灣語文與傳播學系專任助理教授（2022.8-迄今）
國立清華大學語言學研究所博士後研究員（2017-2022）
國立清華大學中國文學系兼任助理教授（2018-2021）
國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所兼任助理教授（2020-迄今）
國立彰化師範大學進修學院兼任助理教授（2020-2021）
東海大學中國文學系兼任助理教授（2018-2021）
修平科技大學通識中心兼任助理教授（2017-2019）
修平科技大學通識中心兼任講師（2009-2013）
世華會華語教師能力認證考試重點複習線上講座（2021-2024）
國立彰化師範大學閩南語能力認證考試輔導班（2022-2024）

｜專書論文｜

Su, Chian-Tang. 2020. Exploration of the Benefactive Marker kang 共 in MinQin Southern Min Script. Diachronic perspectives and synchronic variation in Southern Min, ed. by Chinfa Lien, and Alain Peyraube, 125-143. New York: Routledge.
蘇建唐，《閩南語否定結構的變遷與效應：由正反問句、動貌系統與程度結構入手》，臺北：萬卷樓圖書股份有限公司，2019年4月。（ISBN：9789864782802）

｜期刊論文｜

蘇建唐. 已接受. 〈論「一邊a一邊b」的多義性與演變〉，《東海中文學報》。(文學一類THCI第三級)
蘇建唐. 2023. 〈論臺閩語「一時」與「一時仔」的對比──兼論「一時仔」的可能發展〉，《臺灣語文研究》18.2：347-382。(語言學類THCI第一級)
蘇建唐. 2022. 〈論現代漢語時間修飾成分「一VP」及其發展〉，《中正漢學研究》39.1：101-132。(文學一類THCI第二級)
蘇建唐. 2021. 〈從語用觀點論〈東遊六十四日隨筆〉的人物互動——合作原則與禮貌原則〉，《東海中文學報》41:73-118。(文學一類THCI第三級)
蘇建唐. 2020. 〈臺閩語多功能詞「算」的語法化─兼論「算」與「V算」的比較〉，《臺灣語文研究》。15.1: 1-39。(語言學類THCI第二級)
蘇建唐.2016a. 〈論臺閩語「微量」構式［無啥物X］─等級模式和語法化〉，《清華學報》46.2: 359-405。(綜合類THCI第一級)
蘇建唐. 2016b.〈論《荔鏡記》中完成體否定詞「未」─兼論「未曾／不曾」的競爭〉，《臺灣語文研究》11.1: 69-114。(語言學類THCI第二級)
蘇建唐，鄭縈. 2014. 〈漢語情態詞「該」的語義演變研究〉，《東海中文學報》27:133-166。
蘇建唐. 2013. 〈臺閩語情態詞「通」的語法化研究〉，《UST Working Papers in Linguistics》7: 49-72。

｜研討會論文｜

蘇建唐與袁昱翔. 2025. 〈從分布、演變論「一度」與「曾經」的殊同〉。日本中國宇學會第75回全國大會，仙台：東北大學（川內校區）。
蘇建唐. 2024. 〈論「一邊a一邊b」的內部關係與演變─兼論相關結構的類型比較〉。第十五屆台灣語言及其教學國際學術研討會，高雄：國立高雄師範大學。
蘇建唐，劉怡萱. 2023. 〈臺閩語「又閣A又閣B」與「一爿A一爿B」的比較與教學建議〉。第四屆本土語言研討會暨教學教案競賽，新竹：國立清華大學。
蘇建唐. 2018. 〈論極性程度補語「死」的語法化〉。日本中國語學會第68回全國大會，神戶：神戶市外國語大學。
蘇建唐. 2017. 〈臺閩語多功能詞「抑若無」的演變研究─詞彙化和語法化〉，國際中國語言學學會第二十五屆年會（IACL 25），匈牙利：布達佩斯羅蘭大學。
蘇建唐. 2015. 〈論《荔鏡記》中完成體否定詞「未」──兼論「未／不曾」的競爭〉。日本中國語學會第65回全國大會，東京：東京大學（駒場校區）。
Su, Chian-Tang. 2013. On the Discourse Functions and Development of 「抑若無」(iah8 na7 bo5). paper presented at TYSOMIN Meeting. Barcelona.
蘇建唐，王小梅. 2012a.〈「共」及其近義詞演變─詞彙競爭和詞彙重整〉。日本中國語學會第62回全國大會，京都：同志社大學。
陳莉媖，蘇建唐. 2012b.〈從認知看近義結構「又Ａ又Ｂ」與「一邊Ａ一邊Ｂ」〉。日本中國語學會第62回全國大會，京都：同志社大學。
蘇建唐. 2011a.〈明清閩南語受益標記「共」的構式研究〉。日本中國語學會第61屆年會，松山：松山大學。
蘇建唐. 2011b.〈臺閩語「e7 tit4」的構式及語義互動研究〉。第十二屆閩語國際學術研討會，臺北：中央研究院。
蘇建唐. 2011c.〈明清閩南戲文中受益標記「共」的探索〉。早期閩南文本所反映的歷時變化研討會，新竹：清華大學。
連金發、張群、胡佳音、蕭佩宜、蘇建唐. 2011d.〈金門泉州方言田野調查〉，國立清華大學人文社會研究中心，10月11日。
連金發、張群、蘇建唐、蕭景峻. 2011e. 〈馬六甲閩南語考察：語言接觸與文化融合〉，國立清華大學人文社會研究中心，5月27日。
蘇建唐. 2010a.〈近代漢語「敢」的構式、功能範疇階層及歷史承繼關係〉。第七屆國際古漢語語法研討會(ISACG7），羅斯可夫（Roscoff）海洋生物研究院會議中心。
蘇建唐. 2010b.〈臺閩語情態詞「通」的語法化研究〉。第八屆臺灣語言及其教學國際學術研討會，國立聯合大學。
蘇建唐. 2010c.〈臺閩語情態詞「通」和「e7 tang7」的比較研究〉。日本中國語學會第60屆年會，橫濱：神奈川大學。
蘇建唐. 2009a.〈從「框架語義」論情態動詞的多義性─以多義情態動詞「該」為例〉，國際中國語言學學會第十七屆年會（IACL17），法國高等社會科學院。
蘇建唐，陳莉媖. 2009b.〈從構式角度看「該」的語義和句式互動關係〉，第十屆漢語詞彙語義學研討會（CLSW2009），魯東大學。
蘇建唐，鄭縈. 2007.〈漢語情態動詞「該」的語法化過程〉，第四屆漢語語法化問題國際學術討論會，北京語言大學。

｜專著與學位論文｜

蘇建唐. 2019. 《閩南語否定結構的變遷與效應：由正反問句、動貌系統與程度結構入手》。臺北：萬卷樓圖書股份有限公司。ISBN: 978-986-478-280-2(本書曾獲：106年度教育部辦理補助人文及社會科學博士論文改寫專書計畫補助)
蘇建唐. 2017. 《閩南語正反問句和程度結構中否定詞的角色：共時和歷時透視》，國立清華大學博士論文。 (本文曾獲：1. 第四屆台灣語文學會優秀博士論文獎2. 科技部補助105年度獎勵人文與社會科學領域博士候選人撰寫博士論文獎勵金)
蘇建唐. 2009. 《漢語情態詞「該」的語法化研究》，國立新竹教育大學碩士論文。

｜學術獎勵｜

國科會113年度補助大專校院研究獎勵（優良級）
第四屆台灣語文學會優秀博士論文獎。
科技部補助105年度獎勵人文與社會科學領域博士候選人撰寫博士論文獎勵金。
教育部補助國立清華大學博士班研究生出席國際會議獎學金（兩次，含：2015、2010）。
國立清華大學人文社會研究中心補助研究生出國參加研討會獎學金（三次，含：2015、2011、2010）。
98學年度清華大學校長獎學金。
財團法人語言訓練測驗中心語言學研究生獎學金（三次，含：2007、2008、 2010）。
92學年度東海大學文學院學生學術研究成果首獎。

｜學術計畫｜

國立聯合大學校內學術研究計畫「持續義「一X」時間詞的分布與演變研究」。
國科會112年度專題研究計畫 (新進人員研究計畫)「「一X」時間詞的分布與演變研究」計畫編號：NSTC 112-2410-H-239-018 -。
科技部110年度補助延攬人文學及社會科學類客座科技人才計畫。（已結案）
科技部109年度補助延攬人文學及社會科學類客座科技人才計畫。（已結案）
科技部108年度補助延攬人文學及社會科學類客座科技人才計畫。（已結案）
科技部107年度補助延攬人文學及社會科學類客座科技人才計畫。（已結案）

106年度教育部辦理補助人文及社會科學博士論文改寫專書計畫。（已出版）
科技部國內研究生出席國際學術會議補助計畫（五次，含：2012、2011、2010、2009、2007）。

｜服務經歷-學術協會｜

臺灣語文學會第十七屆秘書長（2025.12-2027.11）
十二年國教本土語課綱修訂小組諮詢委員（2023）
教育部「閩南語沉浸式教學計畫」到校諮詢輔導委員（2023-迄今）
十二年國教本土語課綱修訂小組諮詢委員（2023）

｜服務經歷-審查｜

114學年度高級中等學校本土語文優良教案」教案審查人
教育部113年臺灣台語語音採集暨典藏工作採購案評選委員
國美館國家語言推廣作品詮釋撰研計畫審查委員（2023-迄今）
「2024第十五屆教育創新國際學術研討會」論文審查人
「113年本土語文優良教案」教案審查人
「112年本土語文優良教案」教案審查人
「台灣語文學會第八屆青年學者台灣語言學術研討會」論文審查人
「道南論衡—2018年全國研究生學術研討會論文集」論文審查人
「道南論衡—2018年全國研究生學術研討會」論文審查人
「第二屆本土語言研討會暨教學教案競賽」論文審查人

｜服務經歷-演講｜

國立臺中科技大學中文系專題演講。（2020.04.10）
國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所專題演講。（2019.11.12）
第五屆青年學者台灣語言學術研討會，臺中：臺中教育大學。（2017.10.14）
Student Workshop on East Asian Linguistics 2017 (SWEAL-2017)，新竹：國立清華大學。（2017.08.04）

｜服務經歷-會議主持｜

第十五屆台灣語言及其教學國際學術研討會，高雄：國立高雄師範大學。（2021.11.15-16）
國民中小學閩南語沉浸式教學計畫成果發表會，臺南：國立臺南大學。（2024.07.22）
Student Workshop on East Asian Linguistics 2017 (SWEAL-2017)，新竹：國立清華大學。（2017.08.04）
國際中國語言學學會第二十五屆年會（IACL 25），匈牙利：布達佩斯羅蘭大學。（2017.07.25）

｜服務經歷-會議講評｜

十二年國民基本教育本土語文教學策略實踐研討會。（2023.06.11）
第八屆台灣語言habul(薪傳)研討會。（2016.12.03）
第七屆台灣語言habul(薪傳)研討會。（2015.12.05）
第五屆台灣語言habul(薪傳)研討會。（2013.12.07）
第四屆台灣語言habul(薪傳)研討會。（2012.12.08）
第一屆語言、文學暨文化國際學術研討會。（2012.07.17）

｜服務經歷-試務工作｜

國立臺灣師範大學國家華語測驗推動工作委員會命題人員。（2013.03-2014.02; 2015.02-2016.01）
教育部101年度閩南語語言能力認證考試閱卷人員。（2012.08-2012.08）

｜畢業專題製作指導題目-論文類｜
劉怡萱. 2023. 〈臺閩語「又閣A又閣B」與「一爿A一爿B」的比較與教學建議〉。（考取國立清華大學台語所）
袁昱翔. 2024. 〈近義詞「一度」與「曾經」的比較─分布、演變與教學建議〉。

（考取國立清華大學台語所）
繆秉梅. 2024. 〈方文山歌詞裡的愛情譬喻〉。
蔡珮君. 2024. 〈青春的模樣—以五月天的譬喻認知分析〉。

｜畢業專題製作指導題目-雜誌類｜
張珈毓. 2023. 《西螺風華》
許瀞方與張君珮. 2023. 《哦海唷～苗栗》。

（許瀞方考取國立陽明交通大學傳科所）
魏筠容與何鑑峻. 2023. 〈Bloom旅遊雜誌〉

｜畢業專題製作指導題目-桌遊類｜

楊晴雯與彭詩妤. 2025. 《浮世困局：以日治時期為背景改編之桌遊、劇本殺》。

（皆考取國立聯合大學語傳所）

｜畢業專題製作指導題目-綜合類｜

(1) 互動式地方行銷

蔡辰依. 2023. 《春日呢湳—從品牌、廣告到商品的互動式行銷》

（現為東森電視台「台灣大代誌」節目記者）

(2) 繪本有聲書與廣播劇

張乃云與林芷懃. 2025. 《跨越文化的認同護照─繪本、有聲書與廣播劇》。

(3) 劇情式MV與歌曲創作

周士鎧. 2025. 《戍守人─自轉的力量》。

（考取國立聯合大學語傳所）

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